按学校有关工作安排和部署，我院深入学习实践科学发展观活动从2009年3月开始，拟于7月初基本完成。为切实做好学习实践活动各项工作，学院成立了学习实践科学发展观活动领导小组，并于3月24日召开了全院动员大会，分管校领导、全体在职党员、离退休党员代表、学生党员代表参加了动员大会。动员大会上大家一起学习了学习实践活动有关文件精神，四川大学副校长赵昌文教授也做了重要指示，全体党员对学习实践活动的指导思想、总体要求、目标和原则有了更加清晰的认识。

为确保学习实践活动的各项工作能够扎实有序的开展，学院制定了深入学习实践科学发展观活动实施方案，学习实践活动具体分为三个阶段，重点做好六个方面的工作。

一，学习调研阶段。3月底至4月中旬完成，这一阶段重点抓好学习调研、解放思想讨论两个方面的工作。

1，学习调研

通过集中学习、个人自学、专题报告等多种形式组织广大党员认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，同时认真学习党的十七大和一系列文件精神。处级党员干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，起到带头表率作用，并安排时间做辅导报告或主题发言。通过座谈、调查问卷、实地调研等多种形式广泛听取各党支部、党员群众、离退休老同志的意见和建议，查找学院在科学发展上存在的突出问题和原因，并形成有见解、有针对、高质量的调研报告。

2，解放思想讨论

根据学院实际情况，通过学院党委中心组扩大会议、各党支部专题讨论、党员代表大会等形式，结合前期学习调研取得的成果，围绕学校学院、各系中心科学发展要解决的问题展开讨论，找到问题的症结所在。拟于这个阶段在全体师生党员中举办一次专题征文活动，通过征文活动让广大党员进一步思索如何将个人的发展融入到学院的发展之中。

二，分析检查阶段。4月下旬至6月初完成，这一阶段重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告两个方面的工作。

1，召开领导班子专题民主生活会

首先采取多种形式广泛征求基层和师生群众的意见，找准存在的突出问题，并剖析问题产生的原因；其次是班子成员之间通过谈心交心、沟通思想、加强团结；然后班子成员要认真准备发言材料。会上要勇于开展批评和自我批评，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确方向，提高认识。

2，形成领导班子分析检查报告

学院班子根据前期学习调研取得的成果撰写领导班子的分析检查报告，报告要系统全面梳理存在的问题，分析存在问题的主客观原因，明确下一步工作的方向和思路。报告形成后要认真讨论并广泛征求师生意见，然后依据各方面意见作必要的补充和完善，经民主评议后使之成为指导学院科学发展的重要文件。

三，整改落实阶段。6月初至7月初完成，这一阶段重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个方面的工作。

1，制定整改落实方案

制定措施具体、目标清晰、责任明确的整改落实方案，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并采取适当方式向党员群众公布，做出公开承诺。把整改的各项任务、需要完善的各项制度分解到分管领导或分管部门，把责任落实到人。

2，集中解决突出问题

解决突出问题是实践科学发展观的集中体现，要在边学边改、边查边改的基础上，找准突破口和切入点，集中力量解决几个影响和制约学院科学发展的突出问题，努力办几件与师生利益相关的实事，实现学习实践活动解难题、促发展的目标。

学习实践活动完成时，要召开全院学习实践活动总结大会，巩固活动成果，进行满意度测评，并将总结报告和满意度测评结果上报学校。

开展学习实践活动是学院当前首要的政治任务，对全院每一名党员都提出了严格和具体的要求。领导班子和党员领导干部在活动中要做到“六个带头”：即带头深入学习，带头调查研究，带头分析检查，带头解决问题，带头整改落实，带头参加领导班子和所在支部的活动，切实发挥领导干部在学习实践活动中的表率作用；教职工党员要积极参加学习时间活动的全过程，重在认真学习，提高思想认识，带头做好各项工作；离退休党员要做到过一次专题组织生活，参加一次为实现学院科学发展的建言献策活动；学生党员要做到“五个一”：参加一次动员大会，听一次专题辅导报告，过一次专题组织生活，参与一次主题实践，参加一次征文活动，把重点放在学习培训上，掌握科学发展观的科学内涵和精神实质。

要充分利用学院网站、宣传橱窗、工作简报等宣传阵地，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和学院开展学习实践活动的具体情况，宣传学习实践科学发展观的先进典型，努力营造开展学习实践活动的良好舆论氛围。